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国际测评显示中国内地学生合作解决问题能力一般

时间:2017-11-23 10:19    来源:未知    浏览次数:    作者:常州新闻网 字号:TT

  新华社巴黎11月21日电(记者 张雪飞)总部位于巴黎的经济合作与发展组织(经合组织)21日发布了针对15岁学生合作解决问题能力的首个国际测评报告。成果显示,参与测评的52个国家和地域的学生中,新加坡学生团队合作解决问题的能力排名第一,日本和中国香港学生位列第二和第三,中国内地学生仅排在第26位。

  该测评是经合组织国际学生评估项目(PISA)2015年大型教育测试的一部分。测评结果显示,在合作解决问题能力方面,新加坡学生整体得分最高,超过20%的参评学生到达测评最高程度要求,即可以通过复杂水平较高的协作解决高难度的问题,同时坚持团队的整体活泼度,并主动采用恰当的方式克服障碍、解决分歧。

  事实上,在2015年PISA针对中学生个人数学、科学和阅读能力的测试当中,新加坡学生也包揽了全体3项排名的首位。经合组织表现,测评证明,学生合作解决问题的表现与他们单科能力的测试结果在一定程度上呈正相关关联。例如,单科能力排名当先的韩国、日本、新加坡、爱沙尼亚、芬兰和加拿大学生,在合作解决问题时同样有良好表示。

  然而,以北京、上海、江苏和广东4个省市学生为代表参与测评的中国内地中学生虽在当年的数学、科学和阅读评选上显示出一定优势,但合作解决问题的能力平平。

  报告指出,在所有参评的国家和地区学生当中,女生合作解决问题的能力普遍超过男生。而2012年PISA针对中学生个人独立解决问题能力的测试显示,男生个人独立解决问题的能力比女生强。

  报告还发现,参加体育运动越多,学生对协作的立场越踊跃;不沉迷于电子游戏的学生比在电子游戏上消费较多时间的学生更擅长合作;有来自不同文化背景同窗的学生广泛配合解决问题的才能更高。

  经合组织从2000年开端每3年组织一次PISA测试,旨在考核完成基本教导阶段的学生在数学、阅读和科学三大中心课程方面的能力。

[编辑:常州新闻网]
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