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惯子如杀子,10大惯子特征!

时间:2017-12-02 11:33    来源:未知    浏览次数:    作者:常州新闻网 字号:TT
2017-12-01 16:48 来源:空中1对1 幼师 /独立 /幼儿园

原题目:惯子如杀子,10大惯子特点!

家长都知道溺爱孩子是不对的,但又分不清爱和溺爱,不知不觉的就会参加了溺爱孩子的行列,但自己却浑然不知,幼师必读列了十种典型的溺爱方式,看看你有没有犯下溺爱症?

1、特殊待遇

孩子在家庭中的位置出人头地,事事为先,处处特殊照顾,如吃“独食”,在好吃的眼前永远第一个吃,甚至一个人霸占。无论家人谁过生日,诞辰帽总会带在孩子头上,生日歌也是唱给孩子听,全家人的生日都成了孩子的生日,真正到了孩子的生日时,更是铺张浪费,局面不凡。

这样的孩子就会自感特殊,习惯于至高无上,必定变得自私,没有同情心,不关怀他人。孩子长大后,无论是社交、家庭,仍是工作中,面对艰苦时将会退缩,面对压力无法承当,因此形成的性格都将成为自己的人生障碍。

所以,家长不要让孩子形成“以我为中心”的意识,不要让孩子发生特殊优越感。

家长应从日常小事抓起,例如,家里来了小朋友,应教育孩子把玩家给大家一起玩;吃东西要让孩子养成分份的习惯。长期保持,就会使孩子养成与别人同等相处的习惯。

2、过分注意

一家人时刻关照孩子,陪同孩子。家里的事物支配也都围绕着孩子,亲戚朋友来访,也经常围着孩子嬉笑逗引,有时候大人坐一圈把他围在中心,一再欢送孩子表演节目,掌声不断。这样的孩子会感到自己是家里的中心,确切变成“小太阳”了。家里人都要围着他转,并且一天到晚不得安定,注意力极其疏散,“人来疯”也特殊严重,甚至客人来了闹得没法谈话。

当孩子开始上学了,开端踏入社会了,试问,家庭之外会有谁还会像家人这样再围着他转呢?当孩子想再取得焦点而无法得到时,将会受到很大的打击,当失去焦点的那一刻,他会承受伟大的心理压力,孩子的成长中将会留下阴影,让孩子失去自信。

所以,家长应学会适度撒手,让孩子自己解决问题,让孩子自己完完整整地休会生活。尤其当孩子认为被管得太多时,家长要接收而不是埋怨“不被懂得”。

3、轻易满意

孩子要什么就给什么,不论价钱,也不管要求是否公道。哪怕家里已经堆积如山,只要孩子喜欢照样收入囊中。有的父母还给幼儿和小学生许多零花钱,孩子的知足就更容易了。这样的孩子会变得不珍惜物品,讲究物质享受,随意挥霍和不体贴别人的坏性格,更不必说会拥有什么刻苦耐劳的精力了。

每个家长都清楚,赚钱不易,什么东西都不是容易得来的,需要尽力付出才干获取收成。可是等到孩子真正明确这个道理的时候,已经损失了具备这种优良性格的特质。本文由《幼师必读》原创,转载请注明起源!

所以,当孩子提出无理要求时,家长不要轻易满意。孩子撒娇要家长买玩具,家长不要爽直准许,可以适当跟孩子提前提,例如,一个月内孩子能自己收拾玩具就允许他,让孩子学会为自己想要的事情付出努力。

4、生活懒惰

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律,要怎样就怎样,睡懒觉,不吃早饭,不知道喝水,一看电视就是半天,看完动画片才睡觉等。这样的孩子长大后缺少长进心、好奇心,做人得过且过,做事心猿意马,有始无终。

如果说等孩子长大还需要十几二十年,那就说得近一点,孩子上幼儿园频繁生病,为什么?只因喝水少的原因吗?

幼儿园的生活是很规律的,早上几点吃早餐,几点上课,几点游戏,几点午餐,几点午睡,几点加餐点心,几点放学,孩子无规律的生活天然在幼儿园不适应,导致心情低落,身材免疫力下降,生病就未免的,所以,这一切都是家长本人造成了,怪不得别人。

如果继续让孩子无规律的生活,到上了小学之后,你会发现孩子回来不写作业,写功课的时候想着玩,做事见异思迁等,这些现象就会成为孩子的常态,将会严重影响孩子的学业。本文由《幼师必读》原创,转载请注明来源!

5、企求央告

孩子吃点吧!孩子喝口水吧!好好好,你说讲几个故事就讲几个故事……家长总是一副期求的立场。然而,孩子的心理是,你越央求他,他越扭捏作态,不但不能是非分明,造就不出责任心和落落慷慨的性格,而且教育的威信也丧失殆尽。到了孩子青春叛逆时,再想管教孩子那就真的太难了!

育儿中有一句:“不能强制孩子做事,要学会跟孩子磋商,征求孩子的意见。”,这一句话时常在各类育儿知识中涌现,是的,这句话没错!可以不逼迫,但也不能随便放纵,能够商量,但也不能放纵无管制,可以征求意见,但是不可无原则。

6、包办取代

我曾问一些妈妈,要不要求孩子劳动,有的竟说:“我疼都来不及,还忍心让孩子劳动?”也有的说:“叫‘小东西’做事更麻烦,还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭,还不会穿衣,五六岁的孩子还不做任何家务事,不理解劳动的愉快和辅助父母减轻累赘的责任,这样包办下去,必然失去一个辛勤、仁慈、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是骇人听闻。

孩子总有一天会长大,我们总有一天会老去,不可能一辈子为孩子清除障碍,铺平道路。

所以,家长要试着放手让孩子做力不胜任的事情,如自己穿脱衣服,穿脱鞋袜,自己如厕,自己整理玩具,吃东西前后或便后自己洗手等。即便孩子做得不太好,处理得不圆满也没有关联,只要给他们一种主人的感到,让他们体验独立做事的乐趣,就会渐渐形成“自己的事件自己做”的意识。

7、娇里娇气

原来“初生牛犊不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来持续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?

孩子一活力,家人立立刻阵抚慰,孩子一摔倒,开始哄孩子打地打桌子。这样教导孩子,让孩子从小遇事惶恐不安,推卸责任,造成孩子老是以为过错都是别人造成的,与自己无关。让孩子的性格变的扛不起责任,推卸,找理由,变得脆弱。

试问,这样的孩子在学校里谁会喜欢?在家庭或工作中,怎可能会独当一面!

所以,家长在确保孩子保险的情形下,少一些担心,多一些激励,在摔跤后不少见多怪,而是让孩子自己爬起来,孩子就不会变得懦弱恐惧。

8、剥夺独立

在背上走;含在嘴里怕熔化,吐出来怕飞走。为了孩子的安全或不生病,让孩子很少出家门,更有甚者,孩子2岁多了基本没出过家门。为了不被其他孩子损害、欺侮,就不让孩子与其他小朋友玩耍。家人的过火担忧,造成有的孩子总是跟着父母一步不离,睡觉搂着,出门抱着,依偎着坐在家长身旁。这样的孩子会变得胆小无能,丧失自信,养成依赖心理,不会与人沟通,性格孤僻,在家里作威作福,到外面胆小如鼠,造成严重性格缺点。本文由《幼师必读》原创,转载请注明来源!

当孩子失去了独立性时,将来你会放心孩子分开你远行吗?

失去独立性,同样将会让孩子面临很多麻烦,甚至危险。我们更需要做好孩子平安教育的同时,锤炼孩子的独立才能。

9、畏惧哭闹

孩子一哭,家长就抱;孩子一哭,家长就妥协。商场里,妈妈说:“不可以再买恐龙,家里已经有很多恐龙了!”孩子哭闹滚地,“我就要我就要!”妈妈一脸无奈从货架上取下了恐龙玩偶……当孩子一次次通过“哭闹”尝到甜头后,一旦家长不妥协,孩子就会以哭闹要挟父母。这样的孩子在性格中播下了自私、无情、率性和缺乏自制力的种子。

作为家长,要有意识地训练孩子的延迟满足能力,从一件件小事做起,不要让孩子觉得,只要是我想要的,爸妈都会立即满足,形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。

10、当面袒护

有时爸爸管孩子,妈妈护着:“不要太严了,他还小呢。”有的父母教孩子,奶奶会站出来谈话:“你们不能要求太急,他大了自然会好;你们小的时候,还远远没有他好呢!”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为孩子没有是非观点,而且时时有“维护伞”和“避难所”,孩子会变得投契取巧,其成果不仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不睦。本文由《幼师必读》原创,转载请注明来源!

在这里,我想说一句:家长呵护得了孩子一时,包庇不了孩子一世。

为了孩子的未来,家长需要不断晋升自己的教育意识,如果真实无法做到完美的教育统一,至少做到,当一个家长教育孩子时,不管教育的是否正确,请其余家长不要做任何参加,事后家长之间再独自沟通交换。

还有一种袒护,是来自家庭以外的社会中,例如:

在调皮堡这样孩子较多的场合,常常会看到孩子因为一个玩具争吵起来。有的家长看到明明是自己的孩子先动手掠夺玩具,却无动于衷,当看到孩子被反击,要吃亏了,这时家长岂但不教育自己孩子的错误,反而呼啸推搡别人的孩子,甚至家长之间大打出手。这样工会让孩子变得喜欢动手、自私、性格火暴、不会协调相处,甚至胆小怕事。

实在,孩子之间的争吵,过不了几分钟就会和好如初,又重新开始称兄道弟了。既然是孩子之间的争吵,家长不妨试着让孩子们去解决,让孩子学会处理人与人的纠纷问题,假如处置不当,家长再露面赞助孩子也不迟。

最后送给家长朋友的话:

有位教育家曾经说过:“一切都给孩子,牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福,这是父母给孩子的最恐怖的礼物。”对孩子爱得恰当,爱得合理,才能让孩子健康成长。我们不能一辈子守护孩子,总有一天会老去,孩子也总有一天会长大,不宠爱不娇惯,是为了让孩子拥有自己独立出色的人生。返回搜狐,查看更多

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